日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。農(nóng)歷新年過后，氣溫逐漸回暖，魯能足校新賽季的備戰(zhàn)工作也在有條不紊地進行中。

2022年2月9日，魯能足校2005至2008年齡段的七支球隊便已趕赴佛山開始了為期一個月的春訓，而本次春訓的效果也將直接決定球隊在新賽季中的表現(xiàn)。

為了本次春訓工作能順利開展，學校早早地開始了對春訓基地的考察工作。在經(jīng)過多方研究后，最終選擇了佛山作為本次集訓地點。為了讓隊員盡快進入賽季備戰(zhàn)狀態(tài)，熱身賽對手的數(shù)量和質(zhì)量也是在確定春訓基地時很重要的一項考慮因素。之所以最終選擇佛山，就是因為目前當?shù)赜泻芏啻河柷蜿牐渲胁环η鄭u海牛一線隊、深圳隊、廣州足協(xié)、恒大足校和富力足校等傳統(tǒng)強隊。在這種情況下，本次春訓的比賽質(zhì)量與數(shù)量同冬訓相比有了很大的提升。

經(jīng)過年前6周的冬訓，球員有了較為不錯的體能儲備和競技狀態(tài)。為了延續(xù)冬訓的成果，球隊在春節(jié)假期期間給隊員安排了每日訓練計劃，并在春訓歸隊后根據(jù)球隊實際情況對球員的狀態(tài)進行針對性調(diào)整，這也意味著教練團隊可以利用春訓充分了解球員、優(yōu)化球隊結(jié)構(gòu)、加快團隊磨合進程，以積極地態(tài)度迎接新賽季的挑戰(zhàn)。

在文化教學方面，春訓不同于學期末的冬訓，學生能夠延續(xù)在校時的學習習慣，每逢冬訓開始時，各門課程新課基本已結(jié)束，以復習鞏固為主；而春訓是新學期的開始，不僅要講授新課，還要在新學期伊始培養(yǎng)學生良好學習習慣。本次春訓共七支球隊，橫跨四個年級，需開展九門課程的教學工作。然而，各隊訓練時間不一致，加之部分球隊中分散著不同年級的學生，這也加大了教學工作難度。

辦法總比困難多。雖然文化課的開展面臨諸多困難，但為了保證教學質(zhì)量不受影響，學校做了大量前期準備工作。首先，在不影響在校學生教學秩序的前提下，選派了五名能夠勝任多門學科教學的一專多能型教師，以保證在春訓期間實現(xiàn)學科全覆蓋。其次，不同年齡段分別安排主管教師，承擔班主任的職責，負責學生的管理工作，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。此外，各科教師精心準備電子課本和打印材料，保證了學生在沒有新教材的情況下?lián)碛凶銐虻膶W習資料，使得教學工作有序推進。

疫情防控方面，根據(jù)工作部署，球隊也采取各項措施以減少與外部人員的接觸。同時，駐地酒店還為球隊單獨設(shè)立隔離房間，如有球員出現(xiàn)感冒發(fā)熱等癥狀，會第一時間安排隔離并進行醫(yī)學觀察。此外，防疫部門、領(lǐng)隊、文化課老師等工作人員也會分時段對防疫措施執(zhí)行情況進行檢查，確保各項工作落實到位。