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又到開學(xué)時(shí)

不得不給孩子重新置辦文具了

然而，更多網(wǎng)友吐槽

躲過“雪糕刺客”

卻沒躲過“文具刺客”!

一批樣式新穎、功能繁多的“高價(jià)文具”

動輒大幾十甚至數(shù)百元

在俘獲學(xué)生粉絲的同時(shí)

也成了收割家長錢包的“利器”

一支洞洞鉛筆售價(jià)近20元

一支米菲寶珠筆

(水性圓珠筆)售價(jià)50元

……

這條新聞在昨天(28日)

沖上了熱搜第一的位置

一支中性筆售價(jià)55元

比起平價(jià)文具，“文具刺客”究竟貴在哪里?記者在探訪一家老牌文具品牌旗下門店時(shí)了解到，該店文具產(chǎn)品大多與動漫IP聯(lián)名，價(jià)格遠(yuǎn)高于同類型普通文具，比如航海王unique黑金系列中性筆售價(jià)為55元，而一支普通中性筆不到它的零頭。

在另一家門店中，印有寶可夢、哆啦A夢、阿童木等知名動漫人物形象的鋼筆，每支價(jià)格均闖進(jìn)三位數(shù)。

在某家大型商場的雜物社內(nèi)，店員也向記者介紹，他們家的產(chǎn)品屬于創(chuàng)意文具，新款上架后很快會被搶購一空，顧客從家長到學(xué)生都有，對初高中生很有吸引力。

該店內(nèi)文具產(chǎn)品價(jià)格普遍較高：

一包4個學(xué)科分類網(wǎng)格拉鏈袋售價(jià)40元，

一支米菲寶珠筆(水性圓珠筆)售價(jià)50元，

一支金屬旋轉(zhuǎn)中性筆售價(jià)50元，

單支中性筆價(jià)格在10至22元左右。

拼設(shè)計(jì)、拆驚喜

長得像玩具的文具很“吸睛”

無痕訂書機(jī)、桌面吸塵器、拼拼樂字母筆等一波工具性和玩具性兼?zhèn)涞男滦臀木弋a(chǎn)品，已經(jīng)闖進(jìn)“10后”視野。

一種名為“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆”的文具，筆的一端裝飾有花朵、羽毛等各種“小零件”;

一款迷你扭蛋機(jī)內(nèi)，轉(zhuǎn)動按鈕，果蔬橡皮就會從扭蛋機(jī)內(nèi)掉落;

奧特曼主題文具盒儼然一個“變形金剛”，四處都是“小機(jī)關(guān)”……

這些“玩具型”文具的價(jià)格，是普通文具的幾倍。有的文具憑借電動功能，價(jià)格甚至可以闖進(jìn)三位數(shù)。

更引人注意的是文具盲盒，8月25日，記者來到長沙城北某小學(xué)門口的文具店，從店門口處于“C位”的貨架上，隨手拿起一個售價(jià)23元的“文具禮盒”，卻發(fā)現(xiàn)包裝上未作詳細(xì)說明，只是寫有“玩的是心跳，抽的是驚喜”“八款圖案，一款隱藏”等宣傳字樣。店家也搖頭表示不清楚：“這里面應(yīng)該就是一些文具，拆開才曉得是什么。”

文具‘玩具化’在小學(xué)生群體中更受歡迎，本質(zhì)上是商家緊緊抓住了該年齡段孩童對事物的新奇心理。”湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)系主任葉波告訴記者，除此之外，文具通常被孩子們賦予某種程度“社交功能”。他們可以拿著各自文具相互分享、比較甚至是交換，無形中，文具也成為不少孩子在校園生活中拓展人際交往的一個“工具”。

價(jià)格標(biāo)簽“失蹤”、商品混放

家長意外被“刺”

很憤慨“因?yàn)榈赇佋谏虉隼铮綍r(shí)帶著孩子逛街會進(jìn)來看看，雖然有心理預(yù)期，但實(shí)際價(jià)格還是讓我吃了一驚!”一位新晉小學(xué)生家長丁女士告訴記者，她之前在南京某門店里買一支“三角桿洞洞鉛筆”給孩子矯正握筆姿勢，當(dāng)時(shí)沒有找到價(jià)碼條，在結(jié)賬時(shí)才知道售價(jià)近二十元;回家后丁女士在電商平臺上發(fā)現(xiàn)，類似的洞洞筆12支才8.5元，而且這支“高價(jià)筆”孩子覺得并不好用，寫了不到六分之一就丟在一邊，讓她大呼“肉疼”!

還有一些隱藏在街角店鋪中的高價(jià)文具，由于擺放混亂，通常讓購買者意外被“刺”。常常價(jià)格標(biāo)簽對不上實(shí)物。

在歷城區(qū)另一家文具店櫥柜的角落里，隱藏著號稱“限量聯(lián)名款”的“三菱”品牌自動鉛筆，單支售賣高達(dá)138元。另一支“斑馬”品牌的自動鉛筆，單支售賣高達(dá)188元。記者發(fā)現(xiàn)，走訪的多家文具店，價(jià)格過高的文具均未貼上價(jià)格標(biāo)簽，隱藏在無人注意的角落。

理性種草，

幫助孩子樹立正確消費(fèi)觀

面對“高價(jià)文具”，一些家長表示會根據(jù)消費(fèi)水平量力而行，考慮實(shí)際使用中的性價(jià)比，積極引導(dǎo)孩子擺脫攀比、獵奇心理。

據(jù)一位六年級畢業(yè)生家長觀察，“孩子進(jìn)入小學(xué)中高年級后開始對文具‘挑剔’很多，買東西追求‘高顏值’，看到同學(xué)換了新書包或新文具盒也會讓父母買新的，文具產(chǎn)品變成了孩子們相互攀比的‘戰(zhàn)場’。”

部分家長表示，

會讓孩子購買文具作為獎勵，

但不支持過分沉迷“花式”文具成癮，

也有一些家長認(rèn)為

這類產(chǎn)品容易讓孩子分散注意力，

延長寫作業(yè)時(shí)間，

買來后會跟孩子說明這類文具

只能在家里用，不能帶去學(xué)校。